近兩年暑假作業減少了，中小學生紛紛趁著假期打卡各類科普活動，開發想象力和探求欲。“生活即教育，實踐即課堂。暑假是中小學生勞逸結合的調整期，也是自主探索科學世界的黃金期。”省教育廳副廳長劉靜建議家長，可以充分利用暑假時間，多帶孩子們參加科技活動，感受科技的魅力。

今年暑期，湖南多地啟動公益活動，共同播種科學“希望”，打造科普課程。8月20日，華為智能生活館·株洲神農廣場組織了華為學堂·鴻蒙小課堂活動，共有來自荷塘區域內各社區的26名學生和家長參加，讓孩子們感受萬物互聯的魅力，給暑假加點料。

(相關資料圖)

參觀華為智能生活館的學生零距離感受科技的魅力

第一堂鴻蒙課為孩子們開啟“充電蓄能”模式

“這次暑期鴻蒙小課堂設置了萬物互聯原理、鴻蒙系統講解和應用，華為如何用科技幫助無障礙人群解決生活的難題等。”華為智能生活館·株洲神農廣場華為學堂的思思老師介紹。

鴻蒙小課堂主要目的是讓孩子們感受到科技的力量

思思老師通過一個個具體場景讓孩子們感受科技如何便利生活。一位聽障用戶之前從來不打電話，去年華為小藝通話的功能上線后，她一個月打了500分鐘的通話，科技的力量讓她可以和其他人正常交流，更好的融入社會。過年了，一家人想要跟遠方不能回來過年的親人朋友打視頻拜年，手機屏幕太小了，不能讓全家人同框，通過華為手機可以隨時隨地和家人“打個電視”，與外地親人朋友帶電話讓他們感受不到距離的遙遠。

鴻蒙小課堂中老師通過具體場景讓孩子們感受萬物互聯

重視科普教育，讓科技種子開出最美的花

“科技可以服務社會、環境保護、醫療治愈等為中國發展貢獻力量。華為可以為有障礙生活的人提供幫助是我心生感慨的一點，通過科技的力量可以改變世界。”一名學生在活動結束后分享了自己的感受。

鴻蒙小課堂結束后，孩子們感受到科技服務社會的力量

一直以來，華為堅持通過技術革新驅動無障礙體驗發展。每一代鴻蒙操作系統的全新升級都會有更強大的無障礙功能，為障礙用戶提供更好的生活體驗。HarmonyOS無障礙功能的演化也幫助更多障礙用戶實現夢想，成為他們生活工作中不可或缺的伙伴。華為在看不見的地方持續努力，用科技推動無障礙技術的發展。今年華為HDC大會湖畔對談上，華為終端 BG 首席運營官何剛表示，“讓特殊人群不被特殊對待，是我們無障礙工作的目標。科技世界不是冰冷的0和1，而更應該是貼近人類體溫的37。華為始終堅持要把無障礙體驗做到行業第一。”

“今天很開心和孩子一起參與這次鴻蒙小課堂，走近中國科技，探索萬物互聯，這可以幫助孩子學會積極觀察生活并且獨立思考問題。” 一位學生家長說。

“活動后看到孩子們的日記非常感動，希望能在孩子們的心里埋下一顆“科技”的種子，培養他們對科技的好奇心以及探索的精神。“本次活動的華為學堂講師思思說，“未來期待他們用自己開發的技術幫助社區變得更好。”

除了鴻蒙小課堂科普活動，華為在線上也打造了專業和有趣的課堂，讓學習成長無邊界。華為平板支持全新的教育中心，內容與教材同步，讓孩子可以獨立跟學，鍛煉自主學習能力，用起來非常簡單便捷，教育中心會員課程已涵蓋18000+故事類、6800+知識類、6500+科普類、4300+國學類等內容，足不出戶即可讓孩子看遍大世界。